Календарно-тематическое планирование по биологии в 10 классе

Август 10th, 2014

Календарно-тематическое планирование по биологии в 10 классе ФГОС

 

Биология 10 класс 2ч в нед.

Тема

Введение в биологии 10 класс (2+1ч)
Краткая история развития биологии
Методы исследования в биологии
Сущность жизни и свойства живого
Уровни организации живой материи (ИКТ)
Обобщение. Общая биология-наука об изучении общебиологических закономерностей живой природы (зачет)
Тема урока по биологии в 10 классе 1. Основы цитологии(28ч)
Методы цитологии. Клеточная теория.
Особенности химического состава клетки.
Вода и ее роль в жизнедеятельности клетки (ИКТ)

Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »

Разработка "Календарно-тематическое планирование по биологии в 10 классе" опубликована в рубрике 10 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное) в Воскресенье, Август 10th, 2014 в 12:05.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

Поурочное тематическое планирование 10 класс (профильный уровень)

Август 7th, 2014

Поурочное тематическое планирование 10 класс (профильный уровень)

Тип материала: планирование
Предмет: биология
Класс: 10 класс
Учебник: Л.Н. Сухорукова

1. Биология. учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений /[Л.Н. Сухорукова и др.]; Рос. академ. Наук, Рос. Академ. Образования, изд-во «Просвещение».- М.: Просвещение, 20112008.-128.,с.: илл.-(академический школьный учебник) (Сферы).
2. Биология. Живой организм: тетрадь – экзаменатор для 10класса общеобразовательных учреждений / Л.Н. Сухорукова, В.С. Кучменко; Рос. академ. Наук, Рос. Академ. Образования, изд-во «Просвещение». – 2-е изд.- М.: Просвещение, 20112010 (Академический школьный учебник) (Сферы)

№пп Тема урока биологии 10 класс  Лабораторные работы по биологии, практические работы по биологии в 10 классе, экскурсии, семинары Демонстрация Дата
предпол. фактичес
1. Особенности биологического познания. 4 часа
1 Познание живой природы. Биологические науки. 1 нед
2 Основные свойства живых систем. Таблицы: Клетка животная. Клетка растительная. Картины животных и растений. 2 нед
3 Уровни организации живой природы. Схемы, отображающие развитие живых систем и экосистем. 2 нед
4 Значение общебиологических знаний 2 нед

Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »

Разработка "Поурочное тематическое планирование 10 класс (профильный уровень)" опубликована в рубрике 10 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное) в Четверг, Август 7th, 2014 в 10:39.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

План — конспект урока по биологии в 10 классе по теме: «Реакции организма человека на изменение факторов среды»

Август 3rd, 2014

План — конспект урока по биологии в 10 классе по теме: «Реакции организма человека на изменение факторов среды»

Тема урока биологии в 10 классе: «Реакции организма человека на изменение факторов среды»

Образовательные цели урока биологии:
• Организовать деятельность учащихся для овладения новыми знаниями и первичное закрепление знаний о реакциях организма человека на изменение факторов среды.
• Обеспечить развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения, установление причинно – следственных связей, формирование знаний о человеке и мире.
• Обеспечить формирование мотивации к самообразованию и дальнейшее развитие практических умений и навыков работы с материалом учебника.

 

окружающая среда здоровье человек урок биология конспект школа учитель

Тип урока биологии в 10 классе: изучения нового материала (модульное построение занятия с доминирующей самостоятельной деятельностью).

Дидактические материалы и оборудование для проведения урока биологии в школе: учебное пособие, план урока с заданиями, лист учёта.
Ход урока биологии в школе 10 кл.:

Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »

Разработка "План — конспект урока по биологии в 10 классе по теме: «Реакции организма человека на изменение факторов среды»" опубликована в рубрике 10 класс — конспекты уроков, Разработки уроков, конспекты уроков в Воскресенье, Август 3rd, 2014 в 11:07.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

Календарно-тематические планы по биологии 10-й класс (35ч)

Август 3rd, 2014

Календарно-тематические планы по биологии 10-й класс (35ч)

 

Учитель биологии _________
Учебник биологии: под ред. Беляева Д.К., Дымшиц Г.М.Общая биология: Учеб. Для 10-11 кл.-М.: Просвещение, 2004.-304с.:ил.
Программа: авт.Дымшиц Г.М., Саблина О.В.-М.:Просвещение,2007г.
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по биологии в 10 классе.
Курс биологии на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлен на формирование у учащихся знаний о живой природе, её отличительных признаках -уровневой организации и эволюции. Особое внимание уделено содержанию, лежащему в основе формирования естественнонаучной картины мира, целостных ориентаций, реализующему гуманизацию биологического образования. Основу содержания курса биологии в старшей школе на базовом уровне составляют ведущие идеи -отличительные особенности живой природы, её уровневая организация и эволюция.В соответствии с ними выделены содержательные линии курса: Биология как наука. Методы научного познания;Клетка;Организм;Вид;Экосистемы.

Цели и задачи курса биологии для 10-го класса:
Изучение биологии на ступени среднего (полного)общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
• Освоение знаний о биологических системах; истории развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях в биологической науке.
• Овладение умениями обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий; проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений; находить и анализировать информацию о живых объектах;
• Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру;
• Воспитание убеждённости в возможности познания живой природы, необходимость бережного отношения к природной среде, собственному здоровью.

Количество часов изучения биологии по федеральному компоненту: 35
Количество часов изучения биологии  по региональному компоненту:0
Количество лабораторных работ по биологии в 10 классе:3
Количество контрольных работ по биологии в 10 классе:5

Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »

Разработка "Календарно-тематические планы по биологии 10-й класс (35ч)" опубликована в рубрике 10 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное) в Воскресенье, Август 3rd, 2014 в 10:17.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

Методическая разработка интегрированного урока биологии в старших классах по теме: «Влияние человека на окружающую среду. Экологическое право»

Август 2nd, 2014

Методическая разработка интегрированного урока биологии в старших классах по теме: «Влияние человека на окружающую среду. Экологическое право»

 

Экологическое право на уроке биологии

 

 

В экологии есть два раздела: экология биологическая и экология культурная. Убить человека биологически может несоблюдение законов первой,
убить нравственно — несоблюдение второй.
Академик Д. Лихачев.

Экологическая культура — важная составляющая современного образованного человека. К сожалению, в школьном базовом курсе биологии отводится очень мало времени на изучение вопросов экологии. Более десяти лет я работаю в гимназии «Юридическая», в которой реализуется социально – правовой профиль, а курс биологии преподается на базовом уровне (один час в неделю в старших классах), конечно же, приоритеты учащимися отданы правовым дисциплинам, обществознанию. Чтобы заинтересовать ребят естественными науками приходится на уроках и внеклассных мероприятиях проводить межпредметную интеграцию. Вариант такого урока я хочу вам представить. Он проводится мною в девятом классе в разделе «Основы экологии».

экология человек окружающая среда конспект урок биология
Тема урока «Влияние человека на окружающую среду. Экологическое право»
Форма урока: урок биологии с интеграцией предметов права, информатики, литературы. Семинар с использованием мультимедийных возможностей.

Класс: 10, 11
Методы и приемы проведения урока биологии и экологии: метод проектов, групповая работа учащихся, презентация тем с использование мультимедийных возможностей, фрагмент ролевой игры.
Цели урока биологии в 10-11 классах:

Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »

Разработка "Методическая разработка интегрированного урока биологии в старших классах по теме: «Влияние человека на окружающую среду. Экологическое право»" опубликована в рубрике 10 класс — конспекты уроков, 11 класс — конспекты уроков, Разработки уроков, конспекты уроков в Суббота, Август 2nd, 2014 в 10:56.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.)

Август 1st, 2014

Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.)
1 час в неделю

Пояснительная записка к календарно-тематическому планирование по биологии в 10 классе

В школе преподавание биологии осуществляется по Программе среднего (полного) общего образования по биологии авторов В.В.Пасечник, В.В.Латюшин, В.М.Пакулов и соответствующего комплекта учебников.
Для изучения курса «Общая биология» в 10-11 классах на базовом уровне согласно региональным методическим рекомендациям предложено несколько программ. Одной из них является программа В.В.Пасечника, изданная в сборнике «Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, Дрофа, Москва, 2002».

Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »

Разработка "Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.)" опубликована в рубрике 10 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное) в Пятница, Август 1st, 2014 в 13:15.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

Конспект урока по биологии в 10 классе по теме: «Пластический обмен. Свойства генетического кода»

Август 1st, 2014

Конспект урока по биологии в 10 классе по теме: «Пластический обмен. Свойства генетического кода»

Цель урока биологии в 10 классе: закрепить знания о сущности пластического обмена, сформировать знания о гене, генетическом коде, его свойствах, научить пользоваться таблицей генетического кода, записывать процесс транскрипции.

генетика код биология конспект урок учитель

Ход урока биологии в 10 классе.
1. Оргмомент.

2. Актуализация знаний -фронтальная беседа по вопросам:
-что такое метаболизм?
-какие две стороны имеет обмен веществ?

Проблемный вопрос: связаны ли две стороны обмена веществ?

Википедия. Генетический код — свойственный всем живым организмам способ кодирования аминокислотной последовательности белков при помощи последовательности нуклеотидов.
В ДНК используется четыре азотистых основания — аденин (А), гуанин (G), цитозин (С), тимин (T), которые в русскоязычной литературе обозначаются буквами А, Г, Ц и Т. Эти буквы составляют алфавит генетического кода. В РНК используются те же нуклеотиды, за исключением нуклеотида, содержащего тимин, который заменён похожим нуклеотидом, содержащим урацил, который обозначается буквой U (У в русскоязычной литературе). В молекулах ДНК и РНК нуклеотиды выстраиваются в цепочки и, таким образом, получаются последовательности генетических букв.
Белки практически всех живых организмов построены из аминокислот всего 20 видов. Эти аминокислоты называют каноническими. Каждый белок представляет собой цепочку или несколько цепочек аминокислот, соединённых в строго определённой последовательности. Эта последовательность определяет строение белка, а следовательно все его биологические свойства.

Изобразим две стороны обмена стрелками, направленными в разные стороны:
Пластический обмен
Энергетический обмен

Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »

Разработка "Конспект урока по биологии в 10 классе по теме: «Пластический обмен. Свойства генетического кода»" опубликована в рубрике 10 класс — конспекты уроков, Разработки уроков, конспекты уроков в Пятница, Август 1st, 2014 в 12:07.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

Конспект урока по биологии в 10 классе по теме: «Белки — биологические полимеры»

Август 1st, 2014

Конспект урока по биологии в 10 классе по теме: «Белки — биологические полимеры»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УРОКУ БИОЛОГИИ В 10 КЛАССЕ

Я предлагаю версию обобщающего урока – практикума с накопительной системой оценивания по теме: «Белки-биологические полимеры» для 10 класса в объеме 2-х часов. Вся содержательная часть урока биологии в 10 классе рассчитана на повторение темы и на расширение кругозора учащихся. В старших классах есть реальная возможность проводить уроки «сдвоенными», поэтому при динамичной и слаженной работе в конце занятия еще остается время для обсуждения результатов, уточнений и демонстрации 1-2-х ученических презентаций.

белки полимеры урок конспект биология яйца

Общекультурная значимость изучаемой темы и межпредметные связи отражены в электронных презентациях, носящих практико-ориентированный характер. Работа с этим, новым для учащихся материалом позволяет разделить аспекты мышления, тренировать и использовать их по отдельности, обогащать мышление и делать его всесторонним. Показ практического значения и необходимости знаний, т. е. связь между содержанием рассмотренного материала и его ценностью для жизни, способствует реализации одной из основных целей обучения — формированию у учащихся научного мышления и мировоззрения. Открытый урок по биологии 10 класс ученые изучающие белки.
Но, конечно же, задача школы не сводится только к развитию мыслительных навыков, расширению кругозора и обучению основам теоретических знаний. Школа также должна содействовать личностному росту каждого ученика, развитию его коммуникативных навыков, которые окажутся не менее востребованными в дальнейшей жизни. Именно поэтому большая часть урока проходит в групповой работе, способствующей улучшению психологического климата в классе, развитию толерантности, умению вести диалог и аргументировать свою точку зрения.

Используемые в ходе урока методы групповой работы способствуют так же активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся, повышению учебной и познавательной мотивации, снижению уровня тревожности, страха оказаться неуспешным, некомпетентным в решении каких-то задач, способствуют повышению обучаемости, эффективности усвоения и актуализации знаний.

Так же позволяет повысить эффективность обучения и использование компьютерных технологий. Появляется возможность по-новому реализовать межпредметные связи, рационально использовать учебное время, сделать процесс обучения более интересным и наглядным.
УРОК БИОЛОГИИ 21 ВЕКА

 

КОНСПЕКТ УРОКА БИОЛОГИИ (10 КЛАСС)
ПО ТЕМЕ: «БЕЛКИ — БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОЛИМЕРЫ»

 

Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »

Разработка "Конспект урока по биологии в 10 классе по теме: «Белки — биологические полимеры»" опубликована в рубрике 10 класс — конспекты уроков, Разработки уроков, конспекты уроков в Пятница, Август 1st, 2014 в 10:21.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

Элективный курс по биологии для 10 класса 34ч (1ч в нед.)

Июль 30th, 2014

Элективный курс по биологии для 10 класса 34ч (1ч в нед.)

Жизнь по заказу: размножение и развитие в органическом мире

(Возможно использование учебников по биологии: В.В. Пасечник, В.В. Латюшин, Г.Г. Швецов)

Тема урока биологии в 10 классе
Размножение в органическом мире (3ч)
Размножение: формы, значение в природе
Бесполое размножение организмов. Защита проектов.
Половое размножение организмов. Лабораторная работа по биологии 10 класс «Споры и гаметы»
Гаметогенез (5ч)
Образование половых клеток. Лабораторная работа по биологии 10 класс «Разнообразие гамет»
Наследственная информация гамет
Сперматогенез, стадии и значение в природе.
Овогенез,отличительные особенности,значение для организ.
Влияние образа жизни, условий среды обитания на качество наследственной информации гамет. Защита проектов.
Оплодотворение в органическом мире (4ч)
Оплодотворение, значение зиготы.

Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »

Разработка "Элективный курс по биологии для 10 класса 34ч (1ч в нед.)" опубликована в рубрике 10 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное) в Среда, Июль 30th, 2014 в 13:06.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

Разработка открытого урока по биологии «Нуклеиновые кислоты и их роль в жизнедеятельности клетки» 10 класс

Июль 30th, 2014

Разработка открытого урока по биологии «Нуклеиновые кислоты и их роль в жизнедеятельности клетки» 10 класс

Учитель биологии: _________

Тема урока биологии в школе: Нуклеиновые кислоты их роль в жизнедеятельности клетки.
Задачи урока биологии в школе:
1. Сформировать знания о строении и функциях молекул ДНК и РНК, принципе комплементарности.
2. Развивать логическое мышление учащихся 10 класса через сравнение структуры ДНК и РНК.
3. Формировать целостное представление о живой природе.

нуклеиновая кислота урок конспект биология
Оборудование для проведения урока биологии в 10 классе: Таблицы по биологии «Нуклеиновые кислоты» ,CD диск «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» 10 класс, модель «ДНК», ПК, проектор, интерактивная доска.
Ход урока биологии в 10 классе:

Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »

Разработка "Разработка открытого урока по биологии «Нуклеиновые кислоты и их роль в жизнедеятельности клетки» 10 класс" опубликована в рубрике 10 класс — конспекты уроков, Разработки уроков, конспекты уроков в Среда, Июль 30th, 2014 в 12:26.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии