Август 4th, 2014
План конспект урока по биологии в 11 классе по теме: «Видообразование, как результат микроэволюции»
Тема урока биологии в 11 классе: « Видообразование как результат микроэволюции».
Цели урока биологии в 11 классе:
Образовательные:
- 1. Закрепить знания учащихся об эволюционных процессах, происходящих в популяциях, познакомить с современными представлениями о видообразовании.
- 2. Дать понятия о путях, скорости и типах видообразования.
- 3. Знать механизм возникновения видов под действием естественных факторов.
- 4. Формировать умения выявлять приспособления к среде обитания .
- 5. Определять способы видообразования.
Эволюция. Видообразование
Развивающие:
Развивать умения на основе сравнения ранее изученного материала с новым, самостоятельно делать выводы.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к изучаемому предмету, умение связать теоретический материал с практикой жизни.
Методы урока биологии в 11 классе: репродуктивные, частично-поисковые.
Формы организации познавательной деятельности на уроке биологии в 11 классе: фронтальная, групповая.
Используемые технологии уроке биологии в 11 классе:
Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »
Разработка "План конспект урока по биологии в 11 классе по теме: «Видообразование, как результат микроэволюции»" опубликована в рубрике 11 класс — конспекты уроков, Разработки уроков, конспекты уроков в Понедельник, Август 4th, 2014 в 11:56. К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: 11 класс, биология, видообразование, конспект урока, открытый урок, птицы, разработка урока, рыбы, скачать бесплатно, урок, учитель, школа, эволюция Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии
Август 2nd, 2014
Методическая разработка интегрированного урока биологии в старших классах по теме: «Влияние человека на окружающую среду. Экологическое право»
Экологическое право на уроке биологии
В экологии есть два раздела: экология биологическая и экология культурная. Убить человека биологически может несоблюдение законов первой,
убить нравственно — несоблюдение второй.
Академик Д. Лихачев.
Экологическая культура — важная составляющая современного образованного человека. К сожалению, в школьном базовом курсе биологии отводится очень мало времени на изучение вопросов экологии. Более десяти лет я работаю в гимназии «Юридическая», в которой реализуется социально – правовой профиль, а курс биологии преподается на базовом уровне (один час в неделю в старших классах), конечно же, приоритеты учащимися отданы правовым дисциплинам, обществознанию. Чтобы заинтересовать ребят естественными науками приходится на уроках и внеклассных мероприятиях проводить межпредметную интеграцию. Вариант такого урока я хочу вам представить. Он проводится мною в девятом классе в разделе «Основы экологии».
Тема урока «Влияние человека на окружающую среду. Экологическое право»
Форма урока: урок биологии с интеграцией предметов права, информатики, литературы. Семинар с использованием мультимедийных возможностей.
Класс: 10, 11
Методы и приемы проведения урока биологии и экологии: метод проектов, групповая работа учащихся, презентация тем с использование мультимедийных возможностей, фрагмент ролевой игры.
Цели урока биологии в 10-11 классах:
Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »
Разработка "Методическая разработка интегрированного урока биологии в старших классах по теме: «Влияние человека на окружающую среду. Экологическое право»" опубликована в рубрике 10 класс — конспекты уроков, 11 класс — конспекты уроков, Разработки уроков, конспекты уроков в Суббота, Август 2nd, 2014 в 10:56. К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: 10 класс, 11 класс, биология, закон, конспект урока, окружающая среда, открытый урок, право, природа, разработка урока, скачать бесплатно, урок, учитель, школа, экология Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии
Июль 27th, 2014
Конспект урока по биологии в 11 классе «Развитие жизни в мезозое: триас, юра, мел»
Цель урока биологии в 11 классе. Рассмотреть геологические, климатические причины изменения органического мира в мезозойскую эру, ароморфозы, произошедшие у растений и животных, причины вымирания гигантских рептилий, историю их исследования.
Оборудование для проведения урока биологии в 11 классе: буклеты, книги.
Ход урока биологии в 11 классе.
1. Проверка знаний о позднем палеозое: вопросы на стр.169.
2. Учитель делает пометки на доске о двух причинах изменений органического мира
Бронтозавр. Динозавр.
! геоклиматические ! живое окружение,
условия взаимосвязи в нём
Мезозойская эра — эра средней жизни подразделяется на три периода — триасовый, юрский, меловой. Задача урока- рассмотреть, какие группы растений и животных а) появлялись, б) процветали, в) вымирали в каждом из её периодов.
Заготовка таблицы в тетради:
Появляющиеся группы Процветающие Вымирающие
300 млн. лет назад по предположению немецкого геофизика А. Вегенера, все материки были единым суперконтинентом- Пангеей. В конце триаса Пангея раскололась на две части: северную — Лавразию и южную — Гондвану, а также полуострова Индостан и Аравийский. Раскол Пангеи, а в двльнейшем и Гондваны с Лавразией, был обусловлен движением литосферных плит. Предположение о существовании суперконтинентов и дрейфе материков подтверждаются данными многих наук и позволяют объяснить особенности распространения видов в мезозое. Работа с рис. стр. 170.
Читать дальше конспект (разработку) урока по биологии »
Разработка "Конспект урока по биологии в 11 классе «Развитие жизни в мезозое: триас, юра, мел»" опубликована в рубрике 11 класс — конспекты уроков, Разработки уроков, конспекты уроков в Воскресенье, Июль 27th, 2014 в 11:21. К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: 11 класс, биология, бронтозавр, динозавр, ихтиозавр, конспект урока, мезозой, открытый урок, разработка урока, скачать бесплатно, тиранозавр, урок, учитель, школа, эволюция, эра Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии