Урок биологии в 7 классе по теме: «Царство Грибов»

Июль 31st, 2014

Вы находитесь здесь: Главная » 7 класс — конспекты уроков, Разработки уроков, конспекты уроков » Урок биологии в 7 классе по теме: «Царство Грибов»

Урок биологии в 7 классе по теме: «Царство Грибов»

Тема урока биологии в 7 классе: Царство Грибов.
Цель урока биологии в 7 классе:
Образовательная: изучить особенности организмов, относящихся к царству грибов.
Развивающая: развивать творческое мышление учащихся, учить принимать решение в нестандартных ситуациях.
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к окружающей среде, учить правилам сбора грибов, для сохранения их многообразия.

грибы биология урок конспект разработка

Оборудование для проведения урока биологии в 7 классе: презентация «Грибы», муляжи грибов, таблица «Строение грибов», картинки грибов и деревьев.
Метод: создание проблемной ситуации, игра, сообщение учащихся.
Ход урока биологии в 7 классе


1.Начало урока.
Звуковой фрагмент «Шум леса»
1.Ребята, какие ассоциации у вас возникают во время прослушивания музыки?
2. Какие картины всплывают в вашем воображении?
3. Как вы думаете, о чем хочет рассказать нам эта мелодия? (о лесе)
4. Представителей каких царств живых организмов можно встретить в
лесу? (Растений, Животных, Простейших, Грибов, Бактерий)

Википедия. Грибы (лат. Fungi или Mycota) — царство живой природы, объединяющее эукариотические организмы, сочетающие в себе некоторые признаки как растений, так и животных. Грибы изучает наука микология, которая считается разделом ботаники, поскольку ранее грибы относили к царству растений.

Понятие о грибах как об отдельном царстве сформировалось в науке к 1970-м годам, хотя выделить это царство предлагал ещё Э. Фрис в 1831 году, а Карл Линней высказывал сомнения, размещая грибы в царстве растений в своей «Системе природы». Во второй половине XX века окончательно сформировалось и представление о полифилетизме грибов. К концу XX века были накоплены данные по генетике, цитологии и биохимии, позволившие разделить эту группу организмов на несколько не родственных между собой ветвей и распределить их между различными царствами, оставив в царстве «настоящих», или собственно грибов, только одну из них.

2.Переход к изучению новой темы. (Актуализация знаний)
Царство Грибов – общая характеристика.

Не за тридевять земель, не за тридевять морей, а совсем рядом, вокруг нас живёт-существует особое царство — царство грибов. И встретится с представителями этого царства можно не только в лесу. Давайте мы с вами на сегодняшнем уроке совершим экскурсию в эту в это царство.
• Численность – 100 000 видов.
• Эукариоты – ядерные.
• Микология – наука, изучающая строение и многообразие грибов.
Известный ботаник Парижского ботанического сада Антуан Жюсье в 17 веке объединил грибы со мхами, водорослями и папоротниками, придав им определение «травы и кустарники без цветов и плодов».
А вот что сказал французский ботаник Вайян в 1918 году, в Париже, выступая перед многочисленной аудиторией: «Что такое грибы? Это порождение дьявола, придуманные им для того, чтобы нарушать гармонию остальной природы, смущать и приводить в отчаяние исследователей».
3. Новая тема.
Проблемный вопрос:
В чём дело? Почему учёные долго спорили, прежде чем ответили на вопрос «Что такое грибы?».
Ребятам предлагается выбрать из раздаточного материала грибы: кусочек хлеба с плесенью, пакетик дрожжей, муляж шляпочного гриба, палочка бактерии, кусочек пораженного картофеля.
1. Работа с текстом заполнение 2-х граф таблицы:
Грибы — живые организмы. Ученые предполагают, что грибы представляют собой сборную группу организмов, имеющих различное происхождение. Их размеры очень колеблются: от микроскопически малых до крупных экземпляров. Большую часть представителей этого царства можно встретить в лесу. Грибы имеют очень интересное строение. Численность грибов может быстро увеличиваться. Размножаются они, как правило, бесполым способом. Имеют большое значение в хозяйственной деятельности человека.

Знаю Хочу узнать Узнал
Грибы — это живые организмы Как они устроены
Грибы чаще всего можно встретить в лесу Почему
Грибы растут быстро Как они размножаются
3. Сравнительная характеристика царства растений и животных.
Как вы считаете, к какому царству живых организмов ближе всех находятся грибы?
Давайте попробуем сравнить грибы с растениями и животным

Царство растений Царство животных
1. неподвижны
2. растут верхней частью
3. имеют прочные клеточные стенки
4. питание путем всасывания 1.нет хлорофилла
2.гетеротрофы
3.запасное питательное вещество – гликоген
4.образуют мочевину.

Вывод: Грибы – это организмы, имеющие общие черты строения растений и животных, а значит, грибы нельзя отнести ни к растениям, ни к животным, поэтому их выделили в особое живых организмов – царство Грибов.

4. Систематика грибов
Настоящие грибы: Классы – зигомицеты — мукор, дейтеромицеты – пеницилл- плесневые грибы, аскомицеты — дрожжи, базидиомицеты — шляпочные грибы
Оомицеты — фитофтора
5. Строение.
Основа – мицелий, который состоит из гиф (белые тонкие нити). Работа с микропрепаратами (мукор). Гифы образуют плодовое тело: пенек и шляпку. ЗАРИСОВАТЬ
Гифы имеют клеточное строение. ОСОБЕННОСТИ строения клетки. Питание -гетеротрофы- сапрофиты, паразиты, симбионты.
1. Ребята, где мы с вами обычно собираем грибы?
2. Рядом с какими растениями они встречаются?
Игра «Найди пару»
Работа у доски: на ней изображены древесные растения леса и дети должны прикрепить карточки с грибами под дерево, рядом с которым встречается этот гриб.
Очень часто в природе встречается явление, когда организмы нуждаются друг в друге, они не просто живут рядом, они приносят друг другу пользу. Такое явление называется симбиоз.
Микориза (грибокорень) – симбиоз гифов гриба и корня дерева. Гриб снабжает дерево водой, а дерево делится своими питательными веществами, которые образуются в результате фотосинтеза.

Д) Размножение.
• Какие способы размножения организмов вам известны?
• Как вы думаете, каким способом грибы увеличивают свою численность?
Размножение

Половое Бесполое
Мицелием
Спорами
Чтобы, отправляясь в лес, мы возвращались с полной корзиной грибов, необходимо соблюдать правила их сбора:
1. При сборе ни в коем случае нельзя повреждать грибницу, поэтому пенек срезают ножом или аккуратно выкручивают.
2. Нельзя сбивать грибы палкой, даже если они несъедобные, потому что ими пользуются животные леса.
3. Лучшее время сбора грибов – это раннее утро.
Ж )Значение грибов.
4. Обеспечивают деревья дополнительной водой
5. Обогащают почву питательными веществами
6. Участвуют в разложении лесной подстилки
7. Пища для человека и животных
8. Применяются в медицине
9. Применяются в пищевой промышленности
10. Вызывают заболевания живых организмов

4.Рефлексия.
1. Составление детьми схемы
Грибы

Домашнее задание по биологии в 7 классе:
Написать сочинение «Как я ходил за грибами».

Урок по теме грибы 7 класс

Урок биологии в 7 классе по теме: «Царство Грибов»

Видео «Царство грибов»

Похожие конспекты и разработки уроков по биологии

Разработка "Урок биологии в 7 классе по теме: «Царство Грибов»" опубликована в рубрике 7 класс — конспекты уроков, Разработки уроков, конспекты уроков в Четверг, Июль 31st, 2014 в 11:58.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

К записи добавлено: 1 Комментарий »

Один комментарий to “Урок биологии в 7 классе по теме: «Царство Грибов»”

  1. УверТуся прокомментировал(а) этот методический материал по биологии:

    Дата комментария: Август 27th, 2015 at 18:00

    Класс! Спасибо! Даже видео есть. Вот только сомневаюсь пока а подойдет ли этот конспект «грибы» разработка урока — для 6 класса? Просто у нас в Казахстане, эта тема в 6 классе.

Оставить комментарий к "Урок биологии в 7 классе по теме: «Царство Грибов»"