Календарно-тематическое планирование по биологии в 11 классе

Июль 12th, 2014

Вы находитесь здесь: Главная » 11 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное) » Календарно-тематическое планирование по биологии в 11 классе

Календарно-тематическое планирование по биологии в 11 классе

Класс: 11
Учитель биологии: _____
Количество часов
Всего 34 часа; в неделю 1 час.
Плановых контрольных уроков по биологии в 11 классе 4, зачетов по биологии в 11 классе ___, тестов по биологии в 11 классе 4 ч;

Планирование по биологии составлено на основе государственной программы по биологии для 10 — 11 класса «Общая биология» для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования министерства образования Р.Ф. авторов: В.В. Пасечника, В.В. Латюшкина, В.М. Пакуловой // Сборник нормативных документов. Поурочное планирование. Биология / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. М.: Дрофа, 2006, — 172)

Учебник по биологии: Каменский, А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Общая биология. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2009.
Батуев А.С., Гуленкова М.А., Еленевский А.Г. Биология. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. – М.: Дрова, 2004.
Болгова И.В. Сборник задач по общей биологии для поступающих в вузы. – М.: «Оникс 21 век» «Мир и образование», 2005.
Грин Н. «Биология» в 3 т. (Н.Грин, У.Стаут, Д.Тэйлор), М., Мир, 1990 г.
Пименова И.Н., Пименов А.В. «Лекции по общей биологии», Саратов, ОАО «Издательство «Лицей», 2003 г.
Воронцов Н.Н., Сухорукова Л.Н. «Эволюция органического мира: поурочное планирование по биологии», Москва, «Наука», 1996 г. Медников Б.М. Биология: формы и уровни жизни: пособие для учащихся. М., Просвещение, 2006 г.

№ урока Наименование раздела, темы всего часов Дата корректировка Форма организации учебных занятий Требования к уровню подготовки учащихся Вид контроля Домашнее задание

Раздел по биологии в 11 классе  1. Основы учения об эволюции (10 часов)
1 Развитие представлений об эволюции живой природы. 1 Комбинированный урок Знать о состоянии и развитии биологических исследований; вклад К. Линнея, Ж.Б. Ламарка §52
2 Эволюционное учение Ч. Дарвина. 1 Комбинированный урок Основные положения теории Ч.Дарвина. §52
3 Вид, его критерии. 1 Изучение нового материала Знать критерии вида §53
4 Популяции. 1 Изучение нового материала Популяционная структура вида. Популяция как элементарная эволюционная единица. Факторы эволюции и их характеристика §54, 55, 56
5 Борьба за существование и ее формы. 1 Изучение нового материала Знать формы борьбы за существование. §57
6 Естественный отбор и его формы. 1 Лекция. Уметь наблюдать проявления естественного отбора. §58
7 Видообразование 1 Комбинированный урок Знать об изолирующих механизмах и видообразовании. §59-60
8 Макроэволюция и ее доказательства. Система растений и животных – отображение эволюции. 1 Изучение нового материала Знать прямые и косвенные доказательства эволюции Уметь использовать разные группы доказательств макроэволюции.. §61, §62,
9 Главные направления эволюции органического мира. 1 Комбинированный урок Уметь раскрыть главные направления эволюции. §63
10 Контрольно-обобщающий урок по теме: «Основы учения об эволюции» 1 Урок контроля и коррекции знаний. Основные формы отбора. Роль естественного отбора в формировании новых свойств, признаков и новых видов. Возникновение адаптации и их относительный характер. Закономерности филогенеза. Главные направления эволюции. Контрольное тестирование №1
Раздел по биологии в 11 классе  2. Основы селекции и биотехнологии (5 часов)
11 Основные методы селекции и биотехнологии. 1 Изучение нового материала Знать о биотехнологии, клеточной и генной инженерии. §64
12 Методы селекции растений. 1 Комбинированный урок Знать о районированных сортах нашей местности. §65,
13 Методы селекции животных. 1 Комбинированный урок Уметь сравнивать методы селекции растений и животных. §66,
14 Селекция микроорганизмов. 1 Комбинированный урок Знать особенности селекции микроорганизмов, достижения в этой области. Знать перспективы развития биотехнологии. §67, §68
15 Контрольно-обобщающий урок «Основы селекции и биотехнологии». 1 Урок контроля и коррекции знаний. Искусственный отбор в селекции. Гибридизация как метод в селекции. Типы скрещиваний. Полиплоидия в селекции растений. До¬стижения современной селекции. Контрольное тестирование №2
Раздел по биологии в 11 классе  3. Антропогенез (5 часов)
16 Положение человека в системе животного мира. 1 Изучение нового материала Уметь отделять материалистические взгляды от идеалистических § 69
17 Основные стадии антропогенеза. 1 Изучение нового материала Знать о естественном происхождении человека на основе современных взглядов. § 70, сообщения.
18 Движущие силы антропогенеза. 1 Комбинированный урок Знать о современных проблемах человеческого общества. § 71
19 Прародина человека. Расы и их происхождение. 1 Комбинированный урок Уметь раскрыть гипотезы происхождения человека. Доказать на состоятельность расизма. § 72 — 73
20 Контрольно-обобщающий урок по теме «Антропогенез». 1 Урок контроля и коррекции знаний Контрольное тестирование №3
Раздел по биологии в 11 классе  4. Основы экологии (10 часов)
21 Что изучает экология. 1 Изучение нового материала Знать основные цели и задачи экологии § 74
22 Среда обитания организмов и ее факторы. 1 Комбинированный урок Знать адаптации организмов к условиям окружающей среды. Уметь выявлять действия местных факторов. § 75
23 Местообитание и экологические ниши. 1 Комбинированный урок Уметь определять конкретные экологические ниши некоторых видов организмов. § 76
24 Основные типы экологических взаимодействий. 1 Комбинированный урок Знать взаимосвязи организмов. § 77-78
25 Основные экологические характеристики популяции. Динамика популяции. 1 Изучение нового материала Уметь применять показатели популяций. § 79 — 80
26 Экологические сообщества. 1 Комбинированный урок Уметь сравнивать естественные и искусственные экосистемы. §81
27 Структура сообщества. Взаимосвязь организмов в сообществах. 1 Комбинированный урок Признаки структур сообщества. различать и сравнивать разные показатели структуры. § 82-83
28 Пищевые цепи. Экологические пирамиды. Сукцессии. 1 Комбинированный урок Знать типы взаимоотношений, детритные и пастбищные пищевые цепи. § 84-86.
29 Влияние загрязнений на живые организмы. Основы рационального природопользования. 1 Изучение нового материала Знать о влиянии загрязнений на живые организмы. § 87-88
30 Контрольно-обобщающий урок по теме «Основы экологии». 1 Урок контроля и коррекции знаний Контрольное тестирование №4
Раздел по биологии в 11 классе  5. Эволюция биосферы и человек (4 часа)
31 Гипотезы о происхождении жизни. 1 Комбинированный урок Знать гипотезы о возникновении жизни на земле. § 89-90
32 Основные этапы развития жизни на земле. 1 Комбинированный урок Знать о развитии жизни на земле. § 91
33 Эволюция биосферы. Антропогенное воздействие на биосферу. 1 Изучение нового материала Знать роль человека в биосфере. § 92, § 93 рефераты.
итого 33

 

Похожие конспекты и разработки уроков по биологии

Разработка "Календарно-тематическое планирование по биологии в 11 классе" опубликована в рубрике 11 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное) в Суббота, Июль 12th, 2014 в 15:09.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель биологии

К записи добавлено: Нет комментариев »

Оставить комментарий к "Календарно-тематическое планирование по биологии в 11 классе"